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講師
Amy TOMS
エイミー トムズ主要研究業績 - 2024年度
- Toms, A.(2025) Lesson Plan: Challenging Dress Codes through Critically Evaluating and Re-designing Uniforms. Journal and Proceedings of GALE 2025 (Vol. 17), 62-80.
- Toms, A, Williams, E.A., & White, C. (2024) GALE SIG Forum: Gender-Friendly Practices in Language Classrooms. PanSIG Journal 2023, 263-270.
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